วันพุธที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2556

บทเรียนที่ 3...กล้องจุลทรรศน์

กล้องจุลทรรศน์ (Microscope) เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา เซลล์ เนื้อเยื้อ หรือสิ่งมีชีวิตขนาเล็ก แบ่งออกเป็น 2 แบบตามแหล่งกำเนิแสง ดันี้
1.       กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง (Light Microscope)
     1.1  กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงธรรมดา
          ภาพที่เกิจากกล้องจุลทรรศน์จะเป็นภาพเสมือนหัวกลับ (กลับซ้ายเป็นขวา จากบนลงล่าง)

     1.2  กล้องจุลทรรศน์สตอริโอ
          ภาพที่เกิจากกล้องจุลทรรศน์จะเป็นภาพเสมือนหัวตั้งและเป็นภาพ 2 มิติ
2.       กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน (Electron Microscope) >>> กล้องจุลทรรศน์ที่มีกำลังขยายสูง
     2.1    กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องกรา (SEM)
- ภาพที่เห็นเป็นภาพ 3 มิติ นิยมศึกษาพื้นผิวของเซลล์หรือโครงสร้างต่างๆ
2.2 กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่าน (TEM)
- ภาพที่เห็นเป็นภาพ 2 มิติ นิยมศึกษาโครงสร้างภายในของเซลล์
      
เพิ่มเติม...
-          กำลังขยายของกล้องจุลทรรศน์ = กำลังขยายของเลนส์ใกล้ตา*กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุ
-          กำลังขยายภาพเพิ่มขึ้น มุมมองของภาพจะแคบลง แต่ถ้ากำลังขยายภาพลลง มุมมองของภาพจะกว้างขึ้น
link
 

บทเรียนที่ 2...วิทยาศาสตร์ คือ

วิทยาศาตร์(Science) "ความรู้ที่กี่ยวกับสิ่งต่างๆที่อยู่รอบๆตัวทั้งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต"
องค์ประกอบของวิทยาศาสตร์
 1.ความรู้ทางวิทยาศาสตร์(Science Knowladge)
 2.วิธีการทางวิทยาศาสตร์(Science Method)
 3.จตคติ(Attitude) *นับว่าเป็นส่วนสำคัญที่สุ*
วิธีการทางวิทยาศาสตร์(Science Method) มีขั้นตอนดังนี้
  1.การสังกต (Observation)
  2.ตั้งปัญหา (Problem)
  3.รวบรวมข้อมูล (Accumulation of Data)
  4.ตั้งสมมติฐาน (oemulation of Hypothesis)
  5.ทสอบ/ทลอง (Testin of Hypothesis / Experimentation)
  6.สรุปผลการทลอง (Cosclosion)       

Link ***
 

วันพุธที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2556

บทเรียนที่1...ครู คือ หัวใจสำคัญของการศึกษา.

        "ครู" คือ หัวใจสำคัญของการศึกษา และเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจริญรุ่งเรือง ซึ่งสิ่งแรกที่ต้องมีการพัฒนาก็คือ การพัฒนาตนเอง โดยการเปลี่ยนแปลงตนเองในทุกๆด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเทคโนโลยีที่มีความก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ซึ่งจะต้องพัฒนาให้ทันกับเทคโนโลยีที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและเหมาะสมกับทุกยุคทุกสมัย เมื่อครูสามารถพัฒนาตนเองได้แล้วก็จะสามารถพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น แล้วเด็กและเยาวชนก็จะสามารถพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจริญรุ่งเรืองมากยิ่ง เพราะเด็กและเยาวชนคืออนาคตของประเทศชาติ นอกจากการพัฒนาตนเองแล้ว อีกสิ่งหนึ่งที่ต้องมีการพัฒนาก็คือการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาหรือที่เรียกว่าการปฏิรูปการศึกษา โดยเฉพาะหลักสูตรการเรียนการสอน ถ้าเราไม่มีการเปลี่ยนแปลงก็จะส่งผลให้การศึกษาพัฒนาได้ช้าลงและไม่ทันประเทศชาติอื่น
      

วันศุกร์ที่ 7 มิถุนายน พ.ศ. 2556

ฉันคือใคร

ชื่อ-สกุลนางสาวนูรมา เจ๊ะเซะ
เกิด...29 สิงหาคม 2536
ที่อยู่…½ หมู่6 ตำบล ตะลุโบะ อำเภอ เมือง จังหวัด ปัตตานี 94000
การศึกษา..
อนุบาล...อามานะศักดิ์
ประถม...อามานะศีกดิ์
มัธยมต้น...ศาสนูปถัมภ์
มัธยมปลาย...เดชะปัตตานยานุล
ปัจจุบัน...คณะศึกษาศาสตร์สาขาวิชาการประถมศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์วิทยาขตปัตตานีพี่น้อง3 คน (พี่คนโต) สถานะ...โสดสนิท คติประจำใจ...คนอื่นทำได้..เราก็ทำได้ Face book nurma An-r clb E-mail nurma_29@hotmail.com เพื่อนสนิทนางสาวยีสมาณีย์ มุซิ คณะศึกษาศาสตร์ เอกเคมี นางสาวอาดาวียะห์ เจะสอเหาะ คณะรัฐศาสตร์ เอกปกครอง อาหารจานโปรด...ข้าวมันไก่ สีที่หลงใหล...ฟ้า ขาว ดeกีฬาที่อยากเล่น...แบตมินตัน วิชาที่ชอบเรียน...คณิตศาสตร์